從校園草坪到全國舞臺(tái)，從青春合唱到心底吟唱。三位曾在這里求學(xué)、成長(zhǎng)、啟程的校友，用音樂回望來路——他們是“安子與九妹”樂隊(duì)。在合肥工業(yè)大學(xué)建校八十周年之際，他們共同創(chuàng)作并贈(zèng)予母校一首原創(chuàng)歌曲《下一個(gè)山?！?。這首歌，不僅是獻(xiàn)禮，更是一場(chǎng)遲來的告白：獻(xiàn)給母校，也獻(xiàn)給那段不愿散場(chǎng)的青春。

【資料圖】

從校友群里的一句話開始

“我們仨幾乎同時(shí)說——要寫一首歌送給母校?！奔帚逵罨貞?，去年冬天，母校八十周年校慶的消息剛在校友群里傳開。

“我們當(dāng)時(shí)都挺忙的，一個(gè)在籌備演出，一個(gè)在寫新專輯，但沒有誰猶豫?！?/p>

安子補(bǔ)了一句：“有時(shí)候你就是會(huì)被一種情感召喚，那是一種‘該回去看看’的感覺?！?/p>

三位成員——主唱兼吉他手安子、鼓手九妹、吉他手沐宇，十多年前都在合肥工業(yè)大學(xué)讀研。

他們的專業(yè)，一個(gè)學(xué)建筑藝術(shù)、一個(gè)學(xué)電氣工程、一個(gè)學(xué)材料工程，與音樂毫無關(guān)系。

但在翡翠湖邊的某個(gè)夜晚，他們拿起吉他，在寢室樓下第一次合唱。從那時(shí)起，音樂就成了他們共同的語言。

那種從理工科課堂里“擠”出音樂的日子，后來成了他們反復(fù)提起的青春片段。

“母校給我們最多的不是技巧，而是信念?！便逵钫f，“我們想用音樂，表達(dá)這份回望?！?/p>

“母校是我們最早的舞臺(tái)?！本琶谜f，“當(dāng)時(shí)學(xué)校辦草坪音樂節(jié)，讓我們這群熱愛音樂的學(xué)生第一次在舞臺(tái)上唱自己的歌。那種自由和鼓勵(lì)，讓我們記到現(xiàn)在。”

于是，《下一個(gè)山?！穾缀跏且环N本能的決定。

“我們不太會(huì)寫官方祝詞，但我們最會(huì)寫歌?！便逵钫f，“那就讓音樂替我們說話。”

從校訓(xùn)到旋律：風(fēng)吹桂花，也吹出歌詞

“厚德筑起歲月的港灣，篤學(xué)點(diǎn)亮夢(mèng)想的彼岸?！备柙~的第一句，他們定得很快。

“我們希望它既有學(xué)校的氣質(zhì)，又能被學(xué)生唱出來?！卑沧诱f，“合肥工業(yè)大學(xué)的校訓(xùn)‘厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、尚新’，這八個(gè)字我們都想融進(jìn)歌里。”

他們?cè)诠ぷ魇覍懺~、編曲，常常寫到凌晨。屋外是安靜的合肥夜，街燈在窗臺(tái)上投下淺淺的光。

“有時(shí)候改一個(gè)詞，就能花一晚?！便逵钚χf，“我們不是為了押韻，而是想讓每一句都能讓聽的人共情?！?/p>

創(chuàng)作期間，他們回了一次校園。那天是陰天，桂花香被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。

“我們走到翡翠湖邊，看到幾個(gè)學(xué)生在放紙飛機(jī)?！本琶谜f，“那一幕特別打動(dòng)人。后來歌詞里‘當(dāng)紙飛機(jī)掠過翡翠湖面，我仍是那個(gè)少年’，就是那天寫下的?！?/p>

他們說，這首歌寫得慢，卻寫得真。

“每一句都有畫面感，禮堂的燈、書頁的聲音、湖邊的風(fēng)——我們都看見過，也唱進(jìn)去過?！卑沧诱f。

獻(xiàn)給母校，也獻(xiàn)給那個(gè)還在做夢(mèng)的自己

當(dāng)《下一個(gè)山?！吩谛c音樂會(huì)上首次亮相時(shí)，三人并沒有想到會(huì)引發(fā)那么多共鳴。

“那天我們唱的時(shí)候沒想太多，只覺得這是屬于我們的方式?！便逵钫f。

演出后，他們把歌曲版權(quán)贈(zèng)予母校。

“這首歌是我們從合肥工業(yè)大學(xué)出發(fā)，又回到這里的一個(gè)閉環(huán)?！本琶谜f，“音樂成了我們和母校之間最自然的連接?！?/p>

歌曲發(fā)布后，在各個(gè)平臺(tái)的留言區(qū)里，陸續(xù)出現(xiàn)許多校友的聲音：“聽到歌就想起宿舍的夜談”“謝謝你們唱出了我們的青春”“畢業(yè)五年，再聽還是會(huì)紅眼眶”。

“有一次我們?cè)谕獾匮莩觯健胰允悄莻€(gè)少年’，有觀眾舉著手機(jī)喊‘合肥！’”安子笑了笑，“那一刻特別暖，像是城市在回應(yīng)我們?！?/p>

他們也常常在排練間隙聊起那段校園時(shí)光——

“其實(shí)我們現(xiàn)在做音樂的方式，跟那時(shí)候沒太大區(qū)別?！便逵钫f，“我們還在寫歌、排練、討論，每一次創(chuàng)作都像在重新認(rèn)識(shí)自己?！?/p>

他停頓了一下，又輕聲說：“這首歌寫給母校，也寫給那個(gè)還在努力做夢(mèng)的自己。”

熱愛這座城市，也熱愛繼續(xù)創(chuàng)作

對(duì)“安子與九妹”來說，合肥不僅是母校所在地，更是一座讓他們“寫得出歌”的城市。

他們的《晚安合肥》《小巷》《所有的遇見》都誕生于此，歌詞里有老街的燈光，也有生活的質(zhì)感。

“在外地演出時(shí)，很多人問我們來自哪里，我都會(huì)說——來自合肥?！便逵钚χf。

“合肥的節(jié)奏剛剛好，不快不慢，適合創(chuàng)作。這里的人真實(shí)、有溫度，像我們當(dāng)年的校園?！?/p>

“合肥有一種特別的節(jié)奏?！卑沧诱f，“白天很快，晚上很慢，適合人安靜地創(chuàng)作?！?/p>

他們記得那些在酒吧駐唱的夜晚：“凌晨收完琴，街上沒人了，風(fēng)特別干凈。那種孤獨(dú)的美感，后來都寫進(jìn)了歌里。”沐宇說。

“城市和學(xué)校一樣，給我們安全感?！本琶醚a(bǔ)充，“合肥包容、有溫度，它不會(huì)催你往前跑，但也一直在給你力量。”

在合肥，這種“從校園到城市”的延續(xù)并不罕見。

《下一個(gè)山?！氛悄欠N延續(xù)的象征——它把年輕時(shí)的熱愛，化成對(duì)城市和母校的回望，也提醒著每一個(gè)人：無論走多遠(yuǎn)，總有一段旋律能讓你回到最初的地方。

如今，他們的全網(wǎng)播放量已超過500億次，但在他們眼里，最重要的不是數(shù)字，而是初心。

“我們?nèi)齻€(gè)都有穩(wěn)定的生活，也有家庭，但我們?nèi)匀粓?jiān)持做原創(chuàng)音樂?！卑沧诱f，“音樂是我們表達(dá)世界的方式，也是一種信仰?！?/p>

“音樂有時(shí)候比語言更真誠。”沐宇說，“《下一個(gè)山海》就是我們?nèi)齻€(gè)人寫給母校、也寫給自己的信。那句‘愿我依然赤誠，奔赴下一個(gè)山?！?，不僅是歌詞，也是我們此刻的心情?！?/p>

合肥在線-合新聞?dòng)浾?王書滸? ?圖片由受訪者提供

上一篇：重塑能源(02570.HK)10月14日耗資71.5萬港元回購5萬股_要聞

下一篇：最后一頁